Legenda Tapaktuan Aceh Selatan

Legenda Tapaktuan merupakan salah satu cerita legenda masyarakat Tapak Tuan di Aceh Selatan. Cerita ini mengisahkan asal usul sejumlah nama di kecamatan dalam Kabupaten Aceh Selatan dan asal usul nama Tapaktuan yang dibuktikan dengan peninggalan-peninggalan yang hingga sekarang masih dapat kita saksikan seperti kuburan dan Jejak kaki Tuan Tapa, batu merah dan batu itam.

Di dalam cerita itu dikisahkan perjalanan hidup Tuan Tapa, seorang pertapa yang sangat taat kepada Allah. Karena ketaatannya, Tuan Tapa dapat mengetahui hal-hal gaib yang tidak diketahui manusia biasa.

Kisah ini menceritakan tentang perebutan sepasang Naga (Jantan dan Betina) dengan orang tua sang putri. Legenda klasik ini terus merakyat di Tapaktuan. Secara turun temurun, legenda itu terus berkembang. Bahkan remaja yang hidup di zaman modern ini, di Tapaktuan juga mengetahui cerita ini.

Sebenarnya, Legenda ini memiliki alur cerita yang sama. Namun, hanya saja cara penyampaiannya yang berbeda-beda. Yang pasti dalam semua cerita yang disampaikan tokoh adat atau masyarakat biasa tentang legenda ini tak terlepas tiga hal, yaitu ada Dua ekor Naga, Tuan Tapa. Putri Bungsu. Dan Lalu, adanya pertempuran itu. Semoga pesan moral dari legenda ini, bermanfaat bagi sobat pembaca.

******

Alkisah, seperti hari-hari sebelumnya, kedua naga itu kembali berenang ke laut mencari makan, sekarang mereka pergi ke barat. Mereka meluncur menyusuri kawasan pinggir pantai menuju ke daerah barat. Mereka membelah ombak lautan yang bergulung-gulung.

Setelah kedua naga berenang beberapa saat, mereka melihat sekelompok udang besar yang sedang berenang menuju ke muara sungai.

Kedua naga itu berenang semakin cepat. Setelah dekat dengan kelompok udang, dihirupnya air laut kuat-kuat sehingga seluruh udang masuk ke dalam perut mereka. Hingga sekarang, tempat itu disebut Desa Air Berudang dan termasuk salah satu desa di Kecamatan tapaktuan.

Suatu ketika sepasang naga sedang berjalan-jalan menyusuri lautan yang bergelombang. Si Naga jantan tiba-tiba berhenti, tertegun memperhatikan sebuah titik hitam di tengah laut. Titik hitam itu menarik perhatiannya. Lamat-lamat titik hitam itu mendekat ke arah sang naga. Gelombang laut yang membawanya mendekat. Si Naga Jantan dan Betina terus memperhatikan titik hitam itu.

Dari tengah lautan, mereka mendengar suara tangis bayi. Suara tangis itu semakin lama semakin keras dan jelas. Sepasang Naga itu pun berenang mendekati titik hitam tersebut di tengah lautan.

Sang Naga terjun alang kepalang. Titik hitam itu adalah benar sesosok bayi manusia yang menangis keras, diombang-ambingkan gelombang di dalam sebuah ayunan yang terbuat dari anyaman rotan. Anehnya, ayunan rotan itu tidak kemasukan air.

Pasangan Naga ini sangat senang mendapatkan putri berbentuk manusia. Konon naga itu memang sudah lama mengidam-idamkan seorang putri. Kedua Naga itu sangat menyanyangi putri pungut mereka. Bahkan, Naga betina selalu memeluk putri kecil dalam cengkeramnya agar tidak hilang.

Demikianlah, waktu terus berganti. Dari hari ke hari, bayi itu terus tumbuh normal dan sehat sebagaimana bayi manusia lainnya. Putri kecil tersebut diberi nama Putri Bungsu. Mereka sangat mengasihi putri ini.

Bahkan Naga Jantan menciptakan tempat bermain nan indah di gunung itu. Semua buah-buahan dan minuman tersedia disana. Semua itu dilakukan agar Putri Bungsu betah tinggal bersama mereka. Putri inilah yang kemudian disebut sebagai Putri Naga.

Pada suatu hari, kedua naga itu membawa putri kesayangan mereka pergi berjalan-jalan menikmati pemandangan daerah Teluk yang indah mempesona.

Sang Putri dinaikkan ke punggung Naga Jantan yang telah siap mengarungi kawasan pantai Teluk. Naga Betina berenang mengiringi dari belakang. Sang Naga betina itu sangat cemas jika putri cantik rupawan itu terjatuh dari punggung naga dan tenggelam. 

Diam-diam sang Putri melontarkan rasa kekagumannya. Ia senang melihat keindahan alam pantai Teluk yang masih asri. Demikianlah keadaan sang Putri, ia terhibur selalu dengan sikap kedua naga itu.

Waktu terus bergulir, Putri Bungsu pun merangkak remaja. Dia menetap bersama naga disebuah gua yang dalam. Suatu hari, sang Putri Bungsu secara tak sengaja mendengar obrolan sepasang Naga. Dari luar gua dia terus menyimak percakapan itu. Dia tersentak. Sadar, bahwa dirinya bukan keturunan naga. Dia memiliki orang tua yang juga berasal dari bangsa manusia.

Niat untuk melarikan diripun muncul dalam benaknya. Putri Bungsu tidak gegabah. Dia bersabar untuk menemukan waktu yang tepat melarikan diri dari gunung itu. Dia takut akan kesaktian kedua naga tersebut.

Waktu yang dinantikanpun tiba. Dari atas gunung, Putri Bungsu melihat sebuah kapal berlayar dibawah kaki gunung itu. Gunung ini memang tepat berada di depan laut. Naga Jantan kala itu sedang tertidur dipinggir laut. Perlahan dia mengangkat kaki, sedikit menjinjing agar langkahnya tidak didengar Naga Jantan.

Perahu layar semakin dekat. Dia bimbang. Teringat akan kesaktian naga tersebut. Jarak Naga Jantan beristirahat dengan laut sangat dekat. Khawatir ketahuan, diapun mengurungkan niat untuk kabur dari gunung itu.

Siang-malam Putri nan cantik jelita itu mencari akal. Ide cemerlang pun muncul dikepalanya. Satu dia mengajak pasangan Naga berjalan-jalan menyusuri pantai di pulau itu. Naga kelelahan dan tertidur pulas. Putri Bungsu tak menyianyiakan kesempatan emas itu. Kakinya diseret ke atas sebuah bukit kecil yang dekat dengan laut. Agar dia bisa melihat perahu yang melintas.

Jarang sekali perahu yang mahu mendekat ke pulau itu. Namun hari itu keberuntungan Putri Naga. Sebuah perahu kecil merapat. Dia melambaikan tangan. Awak perahu ada yang menyapanya.

Perahu itulah yang membawa putri bungsu pergi, Putri bungsu naik ke atas kapal dan ikut bersama awak kapal itu. Naga yang baru terbangun dari tidur, terkejut setengah mati. Putri kesanyangannya telah pergi. Dalam benaknya, Naga berujar, pasti perahu itu yang melarikan putriku. Dia mengejar perahu yang berjalan sangat pelan itu.

Sepasang Naga itu mengejar perahu tersebut. Sementara itu, di Gua Kalam, tidak jauh dari bukit itu, seorang manusia sedang bertapa. Dia tersentak dari pertapaanya. Seakan dia sadar akan ada bencana besar dibumi. Inilah Tuan Tapa.

Dia keluar dari gua tersebut. Lalu menatap ke laut lepas. Terlihat sepasang Naga dengan kemarahan puncak sedang mengejar sebuah perahu nelayan. Tuan Tapa terkenal dengan tongkat saktinya.

Hal itu menyebabkan terjadinya pertarungan sengit antara kedua naga dengan Tuan Tapa. Mereka bertarung untuk memperebutkan bayi yang kini telah menjadi seorang putri yang cantik yang diberi nama Putri Bungsu.

Ketika Naga Jantan melancarkan serangan berikutnya, Tuan Tapa menyambut dengan libasan tongkatnya. Tubuh naga pun terpelanting ke udara dan jatuh berkeping-keping di pantai. Darah dari tubuh naga jantan yang hancur itu tumpah kemana-mana dan memerahkan tanah, bebatuan dan lautan.

Naga Betina pun mulai menyerang Tuan Tapa, Namun serangan itu dapat dipatahkan oleh Tuan Tapa, meskipun tongkat dan topi Tuan Tapa sempat tercampak ke laut, dan hingga sekarang tongkat dan topi itu masih ada dan telah menjadi batu yang terdapat di kawasan pantai Tapaktuan. Sementara Naga Betina yang hendak melarikan Putri Bungsu gagal. Malah hewan itu mengamuk sambil melarikan diri ke negeri Cina.

Dalam pelariannya itulah Naga Betina membelah sebuah pulau di kawasan Bakongan hinga menjadi dua bagian, dan hingga sekarang pulau itu bernama Pulau Dua. Bahkan hewan itu mengamuk sambil memporak porandakan sebuah pulau. Pulau itu terpecah-pecah hingga 99 buah. Itulah hingga kini disebut Pulau banyak yang terdapat di Kabupaten Aceh Singkil.

Akhirnya Tuan Tapa berhasil mengalahkan kedua naga tersebut. Sang Putri pun dapat kembali bersama orang tuanya, tetapi keluarga itu tidak kembali ke Kerajaan Asralanoka. Mereka memilih menetap di Aceh. Keberadaan mereka di Tanah Aceh diyakini sebagai cikal bakal masyarakat Tapaktuan.

Setelah kejadian itu, Tuan Tapa sakit. Seminggu kemudian Tuan Tapa meninggal dunia pada Bulan Ramadhan Tahun 4 Hijriyah . Jasadnya dikuburkan di dekat Gunung Lampu, tepatnya di depan Mesjid Tuo Kelurahan Padang, Kecamatan Tapaktuan, dan hingga sekarang makam manusia keramat itu masih bisa kita saksikan hingga saat ini.

Hingga sekarang bekas tubuh naga yang berupa gumpalan darah itu masih dapat kita lihat di pantai berupa tanah dan batu yang memerah. Kini disebut dengan Tanah Merah. Batu Merah, sekitar tiga kilometer dari kota Tapaktuan. Kini gumpalan darah dan hati tersebut telah mengeras menjadi batu.

Sedangkan hati sang Naga, yang pecah dan terlempar menjadi beberapa bagian akibat pukulan tongkat sakti Tuan Tapa, peninggalannya hingga sekarang masih terlihat berupa batu-batu berwarna hitam berbentuk hati. Daerah ini kemudian diberi nama Desa Batu Hitam, masih dikecamatan yang sama.

Pada waktu Tuan Tapa hendak membunuh sang naga, terjadi kejar-kejaran antara Tuanku Tapa dan sang naga. Maka pada suatu ketika, berbekaslah tapak kaki Tuan Tapa ini. Sekarang yang masih terlihat hanya sepasang telapak kaki sangat berjauhan, di batasi oleh gunung tempat naga tinggal sebelumnya. Jejak tapak kaki tersebut, seperti jejak seseorang yang melangkahi gunung, karena tak dapat ditemukan jejak yang sama di antara kedua jejak tersebut.

Ukuran jejak kaki tersebut adalah 3 x 1,5 meter. Jejak kaki yang sebelah kanan, berada di pinggir laut diatas sebuah batu. Sedangkan jejak kaki sebelah kiri berada di dalam kota di atas tanah. Antara jejak satu dan yang satunya lagi lebih kurang berjarak 500 meter. Diberilah nama daerah yang terdapat jejak "Tapak Tuan Tapa" itu dengan nama kota "Tapak Tuan", atau juga sering disebut "Kota Naga Tapak Tuan".

Di tempat pertempuran Naga dan Tuan Tapa, masih meninggalkan jejak berupa tongkat. Tongkat mirip baru itu, dipercayai sebagai tongkat Tuan Tapa. Lalu, bagaimana nasib sang Putri? Beberapa tokoh masyarakat di daerah itu menceritakan, dalam legenda tersebut dikisahkan sang Putri akhirnya kembali hidup normal layaknya manusia dan hidup bahagia bersama kedua orangtuanya. Putri Bungsu kemudian mendapat julukan sebagai ‘Putri Naga’.

Karena kisah ini pula, orang menyebutkan Aceh Selatan sebagai Kota Naga. Bahkan, jika memasuki kota Tapaktuan pemerintah Daerah Aceh Selatan mengukir gambar naga tepat di dinding pinggir jalan. Sekitar seratus meter dari arah timur kantor Bupati Aceh Selatan.

Demikianlah kisah Cerita Legenda Tapaktuan ini saya sampaikan apa adanya, dan mari kita ingat bahwa segala sesuatu yang sifatnya legenda adalah dongeng belaka tapi bila kita baca semua alur cerita legenda ini dalam Buku Legenda Tapaktuan yang ditulis oleh Darul Qutni Ch ini banyak mengandung pendidikan dan budi pekerti yang tidak menyimpang dari aqidah agama Islam yang mulia dan tercinta itu, serta tidak akan membuat pembaca menjadi syirik dan sesat.

Filosofi BURUNG MERPATI

1. Merpati adalah burung yg tidak pernah mendua hati. Coba perhatikan, apakah ada merpati yang suka berganti pasangan ? Jawabannya adalah : TIDAK Pasangannya cukup satu seumur hidupnya.

2. Merpati adalah burung yg tahu ke mana dia harus pulang. Betapapun merpati terbang jauh, dia tidak pernah tersesat untuk pulang. Pernahkah ada merpati yang pulang ke rumah lain ? Jawabannya adalah : TIDAK

3. Merpati adalah burung yg romantis. Coba perhatikan ketika sang jantan ber-talu2 memberikan pujian, sementara sang betina tertunduk malu. Pernahkah kita melihat mereka saling mencaci ? Jawabannya adalah : TIDAK

4. Burung merpati tahu bagaimana pentingnya bekerja sama. Coba perhatikan ketika mereka bekerja sama membuat sarang. Sang jantan & betina saling silih berganti membawa ranting untuk sarang anak2 mereka. Apabila sang betina mengerami, sang jantan berjaga di luar kandang. Dan apabila sang betina kelelahan, sang jantan gantian mengerami. Pernahkah kita melihat mereka saling melempar pekerjaannya ?
Jawabannya adalah : TIDAK

5. Merpati adalah burung yg tidak mempunyai empedu, ia tidak menyimpan “KEPAHITAN” sehingga tidak menyimpan "DENDAM"

Subhanallah... 

Sahabat, jika seekor burung merpati bisa melakukan hal2 di atas, mengapa manusia tidak bisa ?

Hidup itu indah jika kita saling MENGERTI, BERBAGI, dan MENGHARGAI

Perbedaan BOS dengan PEMIMPIN

Seorang BOS Menciptakan Rasa Takut Dalam Diri Anak Buahnya
Seorang PEMIMPIN Membangun Kepercayaan

Seorang BOS Mengatakan “Saya”.
Seorang PEMIMPIN Mengatakan “Kita”

Seorang BOS Tahu Bagaimana Pekerjaan Harus Dilakukan.
Seorang PEMIMPIN Tahu Bagaimana Suatu Karier Harus Ditempa

Seorang BOS Mengandalkan Kekuasaan.
Seorang PEMIMPIN Mengandalkan Kerjasama.

Seorang BOS Menyetir
Seorang PEMIMPIN Memimpin

Seorang BOS Menyalahkan
Seorang PEMIMPIN Menyelesaikan Masalah Dan Memperbaiki Kesalahan

Seorang BOS Menguasai 10% Tenaga Kerja Bermasalah.
Seorang PEMIMPIN Menguasai 90% Tenaga Kerja Yang Kooperatif.

Seorang BOS Menyebabkan Dendam Bertumbuh.
Seorang PEMIMPIN Memupuk Antusiasme Yang Bertumbuh

Seorang BOS Menyebabkan Pekerjaan Menjemukan
Seorang PEMIMPIN Menyebabkan Pekerjaan Menyenangkan/Menarik

Seorang BOS Melihat Masalah Sebagai Musibah Yang Akan Menghancurkan Perusahaan
Seorang PEMIMPIN Melihat Masalah Sebagai Kesempatan Yang Dapat Diatasi Staff Yang Bersatu Padu, Dan Berubah Menjadi Pertumbuhan.

INGAT___!!!
SEORANG BOS BERKATA, “PERGI!”
SEORANG PEMIMPIN BERKATA, “AYO PERGI”

Kriteria Pemukiman yang Layak Huni

Permukiman kumuh merupakan hal yang membuat pemandangan kota menjadi kurang baik, terutama bagi kota-kota besar yang sedang mengalami perkembangan yang pesat. Permukiman yang tidak layak huni ini semakin meningkat karena angka perpindahan penduduk semakin meningkat. Terbentuknya pemukiman kumuh didasari atas adanya asumsi masyarakat yang menganggap hidup di kota-kota besar itu lebih menjanjikan. Pada kenyataannya mereka tersingkir dari asumsi mereka sendiri dan mencoba bertahan dengan menciptakan pemukiman yang terkesan kumuh dan kerap kali menimbulkan berbagai masalah. Diantaranya yaitu sampah dan banjir yang seakan terikat antara permasalah ini dengan keberadaan mereka. Dan kini permasalah itu menjadi semakin kompleks.

Pengaturan tata ruang kota yang baik setidaknya bisa mengurangi berbagai masalah pemukiman penduduk, sehingga permasalahan seperti di Jakarta tidak terjadi di kota lain. Setidaknya apa yang telah terjadi di Jakarta dapat dijadikan sebagai pembelajaran bagi setiap orang. Tidak khusus kepada Pemerintah saja, akan tetapi kepada para kaum Pemuda yang akan menjadi calon berikutnya.

Puslitbang Permukiman Kementerian Pekerjaan Umum (PU) telah mengembangkan sebuah Aplikasi yang diberi nama Database Permukiman Padathuni Kumuh (berdasarkan temuan hasil litbang yang dilakukan pada tahun 2010-2011) tentang Pengkajian Penataan Kembali Permukiman Padathuni-kumuh (PHK) oleh Puslitbang Permukiman PU. Untuk melakukan identifikasi tipologi kawasan permukiman padathuni-kumuh, digunakan kriteria penentu yang telah mempertimbangkan berbagai aspek atau dimensi. Antara lain kesesuaian peruntukan lokasi dengan rencana tata ruang, layanan infrastruktur, status (kepemilikan) tanah, letak/kedudukan lokasi, tingkat kepadatan penduduk, tingkat kepadatan bangunan, kondisi fisik, sosial, ekonomi dan budaya masyarakat lokal.

Terkadang, suatu pemukiman tidak harus terlihat indah, megah, dan mewah jika hanya untuk dihuni. Rumah yang jika dilihat dengan sebelah mata terkesan kurang bagus diluar, terkadang menyimpan sejuta hal yang tak terduga. Jika anda melihat kehidupan masyarakat Aceh hanya dari sisi luar, anda akan begitu terkejut jika anda mengenal lebih dalam lagi. Dibalik kesederhanaan mereka itu, keadaan ekonomi mereka jauh lebih baik dan taraf hidup mereka jauh lebih tinggi. Jika dianalogikan dengan secarik uang kertas yang sudah lecek, bahkan warnanya sudah sedikit pudar, akan tetapi uang itu disimpan dengan rapi, orang akan tetap menggunakan dan menerimanya. Seperti itu lah masyarakat Indonesia. Kembali ke topik, dimana penilaian permukiman yang tidak harus terlihat indah, megah dan mewah, asalkan masih layak huni. Dan berikut akan saya jabarkan mengenai beberapa Kriteria Pemukiman yang Layak Huni;

1). Menciptakan sebuah kawasan penghijauan di antara kawasan pembangunan sebagai paru-paru hijau

Penghijauan di lingkungan permukiman akan meningkatkan kualitas kehidupan dengan produksi oksigennya yang mendukung kehidupan sehat bagi manusia, mengurangi pencemaran udara, serta meningkatkan kualitas iklim mikro. Air hujan yang turun diserap oleh tanah, dan kemudian menguap kembali, dengan demikian,

tanaman ikut mengelola air hujan dan melindungi  terhadap tanah longsor. Selain itu, lingkungan hijau dapat dijadikan sebagai sebuah sarana rekreasi kecil dan mampu menaikkan prestise daerah tersebut.

2). Menggunakan bahan yang alamiah

Bahan bangunan alam yang tradisional seperti batu alam, kayu, bambu, tanah liat, dan sebagainya tidak mengandung zat kimia yang mengganggu kesehatan. Lain halnya dengan bahan bangunan modern seperti tegel keramik, pipa plastik, cat-cat yang beraneka macam warnanya, perekat, dan sebagainya. Siapa yang mengetahui proses pembuatan dan campuran bahan mentahnya ?

3). Menggunakan ventilasi alam untuk menyejukkan udara dalam bangunan

Bangunan sebaiknya ditempatkan di antara lintasan matahari dan angin. Letak gedung berarah antara timur ke barat, dan yang terletak tegak lurus terhadap arah angin. Pembentukan bangunan memanfaatkan segala sesuatu yang dapat menurunkan suhu dan perlindungan terhadap sinar panas matahari sehingga ruang di dalamnya menjadi nyaman. Selain itu, dengan memperhatikan ventilasi ini akan terjadi perputaran / pergantian udara di dalam bangunan.

4). Menghindari kelembapan tanah yang naik ke dalam konstruksi bangunan dan memajukan sistem bangunan kering

Kelembapan tanah yang naik ke dalam konstruksi bangunan merupakan permasalahan besar di Indonesia dengan iklim tropis lembapnya, karena lapisan yang kedap air tidak ada. Kelembapan tanah yang naik juga mengakibatkan masalah pada lapisan dinding. Lapisan dengan cat dapat menimbulkan kesulitan yang mirip dengan plesteran dinding yang kedap air.

5). Menjamin bahwa bangunan yang direncanakan tidak mencemari lingkungan maupun membutuhkan energi yang berlebihan

Bahan bangunan selalu membutuhkan sumber alam dan energi tidak terbarukan. Oleh karena itu bahan bangunan harus dipilih dengan saksama dan kebutuhan energi tersebut, kerusakan yang eksploitasinya berakibat pada alam, pembuangan yang mencemari tanah, serta rantai bahan secara holistis harus dipertimbangkan. Masalah padatnya penduduk dan ketidakpedulian terhadap lingkungan alam mengakibatkan kemerosotan dan kerusakan lingkungan alam kita yang makin parah. Berhubungan dengan butir-butir di atas yang sudah diuraikan, maka para perencana harus bertanggungjawab terhadap kerusakan alam baik oleh kegiatan pembangunan maupun oleh penggunaan energi yang tidak dapat diperbarui.

Setiap perencanaan dan proses pembangunan itu sendiri tak luput dari perhatian dan peranan pemerintah. Seperti halnya peranan pemerintah Jakarta saat ini yang datang sebagai pencerah. Program-program yang ia rencanakan dan langsung direalisasikannya mampu menciptakan perubahan. Bukan hanya sekedar janji dan angan-angan belaka. Permasalahan banjir dan permukiman kumuh yang dinilai sebagai pasal utamanya, telah disulapnya dengan sedemikian rupa.

Seperti yang terjadi di pemukiman RT 014 RW 01 Tanah Tinggi I, Johar Baru, Jakarta Pusat. Yang dulunya merupakan kawasan permukiman kumuh yang tak layak huni, kini sudah berubah menjadi sederet rumah yang tertata rapi, asri, dan sejuk.

Sumber Rujukan;

 http://litbang.pu.go.id/database-permukiman-padathuni-kumuh.balitbang.pu.go.id

http://news.detik.com/read/2013/09/15/082731/2359025/10/teratur-dan-rapinya-kehidupan-warga-kampung-deret-jokowi

POHON NABI, THE BLESSED TREE

Yang dimaksud dengan Pohon Nabi adalah Pohon yang pernah menaungi Nabi Muhammad saw dari terik matahari. Pohon Nabi ini sudah berumur ribuan tahun (14 abad), namun anehnya Pohon Nabi ini masih hidup dan berbuah.

Pohon Nabi ini sekali lagi menjadi bukti kenabian Nabi Muhammad saw. Dan sepertinya Pohon Nabi ini memang sengaja dibiarkan hidup oleh Allah swt agar menjadi tanda pengingat kenabian Muhammad saw, dan agar ummat manusia khususnya kita ummat Islam selalu mengenang Nabi Allah Muhammad saw.

Pohon ini adalah pohon yang penuh keberkahan, pohon ajaib, pohon keramat dan pohon yang aneh. Nampak dalam foto ini, Allah Yarham Syeikh Al Buthi dan Habib Umar bin Hafidz pernah mengunjungi lokasi Pohon ini.

Dahulu ketika Rasulullah saw. melakukan perjalanan menuju Syam bersama Maisarah (pembantu Sayyidatuna Khadijah ra.) untuk berdagang, Rasulullah saw pernah singgah dan berteduh di bawah pohon ini. Pada saat Rasulullah saw berteduh di bawahnya, dahan dan ranting - ranting pohon ini bergerak menaungi Beliau saww dari panasnya terik matahari.

Seorang Rahib (Biarawan) dan Pendeta Nasrani bernama Buhaira yang menyaksikan kejadian itu, lantas mendatangi Maisarah dan menunjuk pohon tempat berteduh Rasulullah saww itu seraya berkata : “Hanya seorang Nabi saja yang sedang berteduh di bawah pohon itu.”

Dan lihatlah sampai hari ini pohon tersebut tetap subur walaupun berada di tengah - tengah padang pasir yang tandus, gersang, dan kering kerontang. Allah swt yang menghidupkannya dengan izin dan kehendak-Nya.

Semoga kelestarian Pohon Nabi ini tetap terjaga dan semoga aman dari tangan - tangan jahat kaum Jahil (Bodoh) yang gemar menghancurkan jejak - jejak peninggalan Nabi saw dengan alasan memerangi Bid'ah dan Syirik.


SHOLLU 'ALA MUHAMMAD WA AALI MUHAMMAD...............


Lokasi tempat pohon tersebut selengkapnya bisa dilihat dari satelit berikut ini :

http://wikimapia.org/#lang=en&lat=32.065987&lon=37.147827&z=19&m=b

19 KEISTIMEWAAN WANITA MENURUT HADITS

1. Doa wanita itu lebih makbul daripada lelaki karena sifat penyayang yang lebih kuat daripada lelaki. Ketika ditanya kepada Rasulullah SAW akan hal tersebut, jawab baginda, "Ibu lebih penyayang daripada bapak dan doa orang yang penyayang tidak akan sia-sia."

2. Wanita yang salehah (baik) itu lebih baik daripada 1000 lelaki yang saleh.

3. Barangsiapa yang menggembirakan anak perempuannya, derajatnya seumpama orang yang senantiasa menangis karena takut akan Allah. Dan orang yang takut akan Allah SWT akan diharamkan api neraka ke atas tubuhnya.

4. Wanita yang tinggal bersama anak-anaknya akan tinggal bersama aku (Rasulullah saw di dalam surga).

5. Barangsiapa membawa hadiah (barang makanan dari pasar ke rumah lalu diberikan kepada keluarganya) maka pahalanya seperti melakukan amalan bersedekah. Hendaklah mendahulukan anak perempuan daripada anak lelaki.

6. Surga itu di bawah telapak kaki ibu.

7. Barangsiapa mempunyai tiga anak perempuan atau tiga saudara perempuan atau dua anak perempuan atau dua saudara perempuan lalu dia bersikap ihsan dalam pergaulan dengan
mereka dan mendidik mereka dengan penuh rasa takwa serta sikap bertanggungjawab, maka baginya adalah surga.

8. Apabila memanggil akan dirimu dua orang ibu bapakmu, maka jawablah panggilan ibumu terlebih dahulu.

9. Daripada Aisyah r.a. berkata, "Barangsiapa yang diuji dengan sesuatu daripada anak-anak perempuannya lalu dia berbuat baik kepada mereka, maka mereka akan menjadi penghalang baginya daripada api neraka."

10. Wanita yang taat berkhidmat kepada suaminya akan tertutuplah pintu-pintu neraka dan terbuka pintu-pintu surga. Masuklah dari mana saja pintu yang dia kehendaki dengan tidak dihisab.

11. Wanita yang taat pada suaminya, maka semua ikan-ikan di laut, burung di udara, malaikat di langit, matahari dan bulan semua beristighfar baginya selama dia taat kepada suaminya serta menjaga salat dan puasanya.

12. Aisyah r.a berkata, "Aku bertanya kepada Rasulullah, siapakah yang lebih besar haknya

terhadap wanita?" Jawab Rasulullah SAW "Suaminya." "Siapa pula berhak terhadap lelaki?" Jawab Rasulullah SAW, "Ibunya."

13. Perempuan apabila sembahyang lima waktu, puasa di bulan Ramadhan, memelihara kehormatannya serta kepada suaminya, masuklah dia dari pintu surga mana saja yang dikehendaki.

14. Tiap perempuan yang menolong suaminya dalam urusan agama, maka Allah SWT memasukkan dia ke dalam surga terlebih dahulu daripada suaminya (10,000 tahun).

15. Apabila seseorang perempuan mengandung janin dalam rahimnya, maka beristighfarlahpara malaikat untuknya. Allah SWT mencatatkan baginya setiap hari dengan 1,000 kebajikan dan menghapuskan darinya 1,000 kejahatan.

16. Apabila seseorang perempuan mulai sakit hendak bersalin, maka Allah SWT mencatatkan baginya pahala orang yang berjihad pada jalan Allah.

17. Apabila seseorang perempuan melahirkan anak, keluarlah dia dari dosa-dosa seperti keadaan ibunya melahirkannya.

18. Apabila telah lahir anak lalu disusui, maka bagi ibu itu setiap satu tegukan daripada susunya diberi satu kebajikan.

19. Apabila semalaman seorang ibu tidak tidur dan memelihara anaknya yang sakit, maka Allah SWT memberinya pahala seperti memerdekakan 70 orang hamba dengan ikhlas untuk membela agama Allah SWT.

RASULULLAH SAW MEMBUKA RAHASIA SHOLAT KEPADA YAHUDI

Sayidina Ali Bin Abi Thalib berkata : “Sewaktu Rasullullah SAW duduk bersama para sahabat Muhajirin dan Ansar, maka dengan tiba-tiba datanglah satu rombongan orang-orang Yahudi lalu berkata, ‘Ya Muhammad, kami hendak bertanya kepada kamu kalimat-kalimat yang telah diberikan oleh Allah kepada Nabi Musa A.S. yang tidak diberikan kecuali kepada para Nabi utusan Allah atau malaikat muqarrab.’

Lalu Rasullullah SAW bersabda, ‘Silahkan bertanya.’

Berkata orang Yahudi, ‘Coba terangkan kepada kami tentang 5 waktu yang diwajibkan oleh Allah ke atas umatmu.’
Sabda Rasullullah saw, ‘Shalat Zuhur jika tergelincir matahari, maka bertasbihlah segala sesuatu kepada Tuhannya. Shalat Asar itu ialah saat ketika Nabi Adam a.s. memakan buah khuldi. Shalat Maghrib itu adalah saat Allah menerima taubat Nabi Adam a.s. Maka setiap mukmin yang bershalat Maghrib dengan ikhlas dan kemudian dia berdoa meminta sesuatu pada Allah maka pasti Allah akan mengkabulkan permintaannya. Shalat Isyak itu ialah shalat yang dikerjakan oleh para Rasul sebelumku. Shalat Subuh adalah sebelum terbit matahari. Ini kerana apabila matahari terbit, terbitnya di antara dua tanduk syaitan dan di situ sujudnya setiap orang kafir.’

Setelah orang Yahudi mendengar penjelasan dari Rasullullah saw, lalu mereka berkata, ‘Memang benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Katakanlah kepada kami apakah pahala yang akan diperoleh oleh orang yang shalat.’

Rasullullah SAW bersabda, ‘Jagalah waktu-waktu shalat terutama shalat yang pertengahan.Shalat Zuhur, pada saat itu nyalanya neraka Jahanam. Orang-orang mukmin yang mengerjakan shalat pada ketika itu akan diharamkan ke atasnya uap api neraka Jahanam pada hari Kiamat.’

Sabda Rasullullah saw lagi, ‘Manakala shalat Asar, adalah saat di mana Nabi Adam a.s. memakan buah khuldi. Orang-orang mukmin yang mengerjakan shalat Asar akan diampunkan dosanya seperti bayi yang baru lahir.’

Selepas itu Rasullullah saw membaca ayat yang bermaksud, ‘Jagalah waktu-waktu shalat terutama sekali shalat yang pertengahan. Shalat Maghrib itu adalah saat di mana taubat Nabi Adam a.s. diterima. Seorang mukmin yang ikhlas mengerjakan shalat Maghrib kemudian meminta sesuatu daripada Allah, maka Allah akan perkenankan.’

Sabda Rasullullah saw, ‘Shalat Isya’ (atamah). Katakan kubur itu adalah sangat gelap dan begitu juga pada hari Kiamat, maka seorang mukmin yang berjalan dalam malam yang gelap untuk pergi menunaikan shalat Isyak berjamaah, Allah S.W.T haramkan dirinya daripada terkena nyala api neraka dan diberikan kepadanya cahaya untuk menyeberangi Titian Sirath.’

Sabda Rasullullah saw seterusnya, ‘Shalat Subuh pula, seseorang mukmin yang mengerjakan shalat Subuh selama 40 hari secara berjamaah, diberikan kepadanya oleh Allah S.W.T dua kebebasan yaitu:

1. Dibebaskan daripada api neraka.
2. Dibebaskan dari nifaq.

Setelah orang Yahudi mendengar penjelasan daripada Rasullullah saw, maka mereka berkata, ‘Memang benarlah apa yang kamu katakan itu wahai Muhammad (saw). Kini katakan pula kepada kami semua, kenapakah Allah S.W.T mewajibkan puasa 30 hari ke atas umatmu?’

Sabda Rasullullah saw, ‘Ketika Nabi Adam memakan buah pohon khuldi yang dilarang, lalu makanan itu tersangkut dalam perut Nabi Adam a.s. selama 30 hari. Kemudian Allah S.W.T mewajibkan ke atas keturunan Adam a.s. berlapar selama 30 hari.

Sementara diizin makan di waktu malam itu adalah sebagai kurnia Allah S.W.T kepada makhluk-Nya.’

Kata orang Yahudi lagi, ‘Wahai Muhammad, memang benarlah apa yang kamu katakan itu. Kini terangkan kepada kami mengenai ganjaran pahala yang diperolehi daripada berpuasa itu.’
Sabda Rasullullah saw, ‘Seorang hamba yang berpuasa dalam bulan Ramadhan dengan ikhlas kepada Allah S.W.T, dia akan diberikan oleh Allah S.W.T 7 perkara:

1. Akan dicairkan daging haram yang tumbuh dari badannya (daging yang tumbuh daripada makanan yang haram).

2. Rahmat Allah sentiasa dekat dengannya.

3. Diberi oleh Allah sebaik-baik amal.

4. Dijauhkan daripada merasa lapar dan dahaga.

5. Diringankan baginya siksa kubur (siksa yang amat mengerikan).

6. Diberikan cahaya oleh Allah S.W.T pada hari Kiamat untuk menyeberang Titian Sirath.

7. Allah S.W.T akan memberinya kemudian di syurga.’

Kata orang Yahudi, ‘Benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Katakan kepada kami kelebihanmu di antara semua para nabi.’
Sabda Rasullullah saw, ‘Seorang nabi menggunakan doa mustajabnya untuk membinasakan umatnya, tetapi saya tetap menyimpankan doa saya (untuk saya gunakan memberi syafaat kepada umat saya di hari kiamat).’

Kata orang Yahudi, ‘Benar apa yang kamu katakan itu Muhammad. Kini kami mengakui dengan ucapan Asyhadu Alla illaha illallah, wa annaka Rasulullah (kami percaya bahawa tiada Tuhan melainkan Allah dan engkau utusan Allah).’

Sedikit peringatan untuk kita semua: “Dan sesungguhnya akan Kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berilah berita gembira kepada orang-orang yang sabar.” (Surah Al-Baqarah: ayat 155)

“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya.” (Surah Al-Baqarah: ayat 286).

( Riwayat Sayyidina Ali karomallahu wajhah ).

Wallahu`alam

Allahumma shalli alaa ruuhi sayyidina muhammadin fil arwah, wa 'ala Jasadihi filjasad, wa alaa Qabrihi filqubuur"
Artinya

(wahai Allah limpahkan shalawat pada Ruh Sayyidina Muhammad di alam arwah, dan limpahkan pula pada Jasadnya di alam Jasad, dan pada kuburnya di alam kubur

dan jangan Lupa membaca Al-qur'an, jangan lewatkan seharipun tanpa membaca Al-qur'an jadikan bacaan yg paling anda senangi, berkata Imam Ahmad bin Hanbal, Cinta Allah besar pada pecinta Alqur'an, dengan memahamainya atau tidak dg memahaminya.

Silabus Olimpiade Sains Nasional

No.	Bidang Studi	Silabus
1.	Matematika	Pendahuluan : Himpunan, Sistem Bilangan, Notasi Sigma dan Pi Aljabar : Polinomial, Fungsi (Chaucy, Jensen), Barisan Deret dan Rekursif, Ketaksamaan, Sistem Persamaan, Teori Bilangan : Keterbagian, Uji Habis Dibagi, Bilangan Genap dan Ganjil, Algoritma Pembagian, GCD, LCM, Bilangan Prima, Algoritma Euclidian, Algoritma Stein, Identitas Bezout, Pers. Diophantine Linear, Induksi Matematika, Fungsi Tangga, Modular Aritmatik, Residu Lengkap, Jumlah dan Banyaknya Pembagi, Fungsi Totient Euler Kombinatorik : Kombinatorik Dasar, Prinsip Inklusi - Ekslusi, De Moivre Formula, Derangements, Paritas, Multinomial Ekspansion, Pigeon Hole Principle, Teori Graf, Coloring Proofs Geometri : Geometri Analitik, Geometri Vektor, Trigonometri, Geometri Euclid,
2.	Fisika	Pengetahuan Matematika : Vektor (notasi, operasi), Turunan, Integral Kinematika Gerak Lurus : Definisi dasar Perpindahan, Jarak, Kelajuan, Kecepatan, Perlajuan dan Percepatan ; Kecepatan relatif ; GLB dan GLBB ; Perpaduan Gerak dalam 2 dan 3 Dimensi. Dinamika Gerak Lurus : Hukum Newton, Gaya Gesek, Gaya Fiktif. Kinematika Gerak Melingkar : Definisi dasar sudut tempuh, Kecepatan sudut dan Percepatan Sudut; GMB dan GMBB. Dinamtika Gerak Melingkar : Torsi, Momen Inersia, Hukum Newton untuk Gerak Melingkar. Usaha dan Energi : Usaha, Energi Potensial, Energi Kinetik, Energi Mekanik, Gaya Konservatif dan Non Konservatif, Teorema Kerja - Energi Sistem Partikel dan Kekekalan Momentum : Pusat Massa, Kekekalan Momentum, Kerangka Acuan Pusat Massa, Energi Kinetik Sistem Partikel, Tumbukan, Impuls, Dorongan Jet. Osilasi : Sistem Bandul, Sistem Massa dan Pegas. Listrik dan Magnet (OSN)
3.	Kimia	Atom : Nukleon/Inti Atom, Isotop, Atom Hidrogen, Radioaktivitas Ikatan Kimia : VSEPR-Struktur Molekul Sederhana, Kepolaran, Delokalisasi dan Resonansi, Teori Orbital Hibrida, Teori Orbital Molekul. Stoikiometri : Pers. Reaksi Kimia, Perhitungan Stoikiometri, Hubungan Massa dan Volume, Rumus Empiris dan Molekul, Bilangan Avogadro, Perhitungan Konsentrasi. Kecendrungan Periodik : Konfigurasi Elektron, Elektronegativitas, Afinitas Elektron, Energi Ionisasi, Ukuran Atom dan Ion, Bilangan Oksidasi Tertinggi Kimia Fisika : Gas dan Fasa Termodinamika dan Kesetimbangan Elektrokimia dan Kinetika Kimia Kimia Analitik Kimia Organik
4.	Biologi	Teori : Biologi Sel dan Molekuler, Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan, Anatomi dan Fisiologi Hewan, Etologi, Genetika dan Evolusi, Ekologi, Biosistematik. Praktek (OSN) : Biosistematik Komparatif dan Fungsional, Fisiologi dan Ekologi Tumbuhan, Biologi Sel Molekuler, Etologi Evolusioner
5.	Astronomi	Mekanika Benda Langit : Hukum Kepler, Hukum Gravitasi Newton, Aplikasi Hukum Newton. Radiasi Elektromagnetik : Hukum Radiasi, Benda Hitam, Spektrum Elektromagnetik. Bola Langit : Konsep Dasar Segitiga Bola, Tata Koordinat Astronomi, Pengertian Ekuinok, Konstelasi dan Zodiak, Obyek Langit dalam kondisi Circumpolar Konsep Waktu dan Kalender : Waktu Matahari, Waktu Sideris, Kalender Bulan (Hijriah) Tata Surya : Matahari, Komponen Tata Surya, Periode Sideris dan Sinodis Planet, Teori Pembentukan Tata Surya. Fenomena Astronomi (Sistem Bumi, Bulan, Matahari) : Fasa Bulan dan Hilal, Periode Sideris dan Sinodis Bulan, Gerhana, Musim di Bumi, Aurora, Hujan Meteor Bintang Galaksi dan Kosmologi Dasar Praktek (OSN) : Pengamatan dengan mata telanjang atau secara visual (tergantung kondisi cuaca) : Rasi Bintang, Mengenal Bintang Terang dan Planet Tampak, Mengenal Ekliptika dan Kutub Ekliptika, Mengenal Ekuator Galaksi Bimasakti, Mengenal Ekuator Langit. Pengamatan dengan Teleskop dan detektor Atronomi : Mengarahkan dan menjalankan teleskop sesuai instruksi, merekam dan mengolah data.
6.	Komputer	Komponen utama materi uji tertulis : Analitik dan Logika, Aritmatika dan Algoritma. Ketiga komponen ini kemudian dijabarkan dalam sejumlah aspek sebagai berikut : menguji deskripsi soal : kemampuan memahami dan mensimulasikan algoritma dalam cerita, deduksi berdasarkan input menghasilkan output, deduksi berdasarkan test case menghasilkan pemahaman proses, menemukan kasus ekstrim, optimasi. menguji pemahaman algoritma : memahami konsep elemen konstruksi (if-then-else, loop dan variasinya), kemampuan membaca algoritma secara menyeluruh, mengeksekusi (termasuk rekursif) dan process tracing yang terjadi, kemampuan coding. menguji kemampuan dasar logika : implikasi, jika dan hanya jika, kalkulus preposisi, induksi-deduksi. menguji kemampuan dasar aritmatika : model matematis, sifat dari deret bilangan, model keterkaitan (graf) menguji kemampuan dasar penunjang : Himpunan, Aljabar Logika, Sifat Bilangan dan Deret, Finite State Machine, Kombinatorik.
7.	Kebumian	Teori : Geologi - Geofisika (Geosfer) : Pembentukan Bumi, Struktur Dalam Bumi, Tektonik Lempeng, Pembentukan dan Siklus Batuan, Geologi Struktur dan Geomorfolofi, Paleontologi dan Geologi Sejarah, Sumberdaya dan Bencana Geologi. Meteorologi - Klimatologi (Atmosfer) : Struktur Atmosfer, Komposisi dan Sirkulasi Udara, Pembentukan Awan dan Hujan, Iklim Global, Bencana Meteorologi/Klimatologi Astronomi (Sistem Planet) : Sistem dan Evolusi Tata Surya, Fisika dan Gerak Planet, Koordinat Horizon, Ekuator dan Ekliptika, Fisika Matahari dan Pengaruhnya Terhadap Bumi, Teropong dan Peta Bintang Geohidrologi dan Oseanografi (Hidrosfer) : Siklus Hidrologi, Geohidrologi Air Permukaan dan Bawah Tanah, Geologi dan Fisiografi Laut, Komposisi dan Sirkulasi Air Laut Praktek (OSN) : Geologi : Mineralogi dan Petrologi, Geologi Struktur dan Geomorfologi, Paleontologi dan Sejarah Geologi, Peta Geologi Meteorologi - Klimatologi : Peta - Peta Meteorologi Astronomi (Sistem Planet) : Teropong dan Peta Bintang
8.	Ekonomi	OSK : Seluruh Materi Kelas XI SMA, dengan komposisi 70% Ekonomi dan 30% Akuntansi, 70% Soal berbahasa Indonesia sisanya berbahasa Inggris, Bentuk Soal pilihan ganda OSP : Seluruh Materi Kelas XI SMA (tingkat kesulitan meningkat), dengan komposisi 75% Ekonomi dan 25% Akuntansi, 60% Soal berbahasa Indonesia sisanya berbahasa Inggris, Bentuk Soal pilihan ganda ditambah 2 soal uraian masing-masing ekonomi dan akuntansi. OSN : Seluruh Materi Kelas XI dan XII SMA (tingkat kesulitan meningkat), dengan komposisi 80% Ekonomi dan 20% Akuntansi, 50% Soal berbahasa Indonesia sisanya berbahasa Inggris, Bentuk Soal pilihan ganda ditambah 5 soal uraian (4 soal ekonomi dan 1 soal akuntansi) dan siswa harus mampu menyusun dan mempresentasikan karya tulis ilmiah bidang ekonomi dengan bahasa indonesia yang baik dan benar. Selain itu juga ada game dan simulasi perdagangan.
9.	Geografi	Iklim dan perubahannya Bencana dan manajemen kebencanaan Sumber daya dan manajemen sumber daya Geografi lingkungan dan perencanaan pembangunan berkelanjutan Geomorfologi Geografi pertanian dan permasalahan pangan  Kependudukan dan dinamikanya Geografi ekonomi dan globalisasi Geografi pembangunan Geografi kota dan perencanaan kota dan wilayah Pariwisata dan manajemen pariwisata Geografi budaya dan identitas regional Tata guna lahan Geografi regional Keterampilan pemetaan Keterampilan analisis data

Untuk adik-adik yang ingin memperdalami materi Olimpiade, bisa mengunjungi satu referensi dari situs www.pelatihan-osn.com
dan terus perdalami lagi dengan mencari bahan-bahan lain (cari aja di Google) :D

TIPS SUKSES DI OLIMPIADE KEILMUAN

Menjadi Juara suatu kompetisi merupakan kebanggaan tersendiri bagi seseorang. Apalagi sampai mengharumkan nama bangsa Indonesia di kancah Internasional. Hal itu membuktikan bahwa sebagai Negara berkembang, Indonesia pun memiliki SDM yang luar biasa dan tidak kalah bersaing dengan Negara maju lainnya. Ditambah lagi jika yang mengharumkan nama bangsa itu seorang muslim. Maka, kompetisi tersebut bisa menjadi sarana dakwah baginya.

Salah satu ajang kompetisi yang cukup bergengsi dikalangan siswa adalah olimpiade keilmuan, seperti OSN, lomba mapel, lomba cerdas cermat, dll. Berbagai cara dilakukan oleh sekolah untuk meraih prestasi sebanyak-banyaknya dalam kompetisi ini, mulai dari bekerja sama dengan lembaga khusus pelatihan olimpiade, mengadakan pelatihan rutin tiap minggunya oleh guru sekolah, dll. Memang untuk memaksimalkan prestasi, diperlukan suatu teamwork antara pihak sekolah dan siswa agar mampu bersaing dengan sekolah lainnya.

Berikut beberapa tips untuk meraih sukses di ajang olimpiade keilmuan menurut saya:

1.   Untuk sekolah:

a. Proses penyeleksian. Utamakan siswa yang memiliki minat atau menyukai pelajaran tsb, lalu yang berbakat. Mengapa mendahulukan minat? Karena kompetisi ini butuh ketekunan. Jika ia suka pelajaran itu, ia pasti bersemangat dan tidak mudah bosan meski harus belajar lebih rajin daripada teman-temannya. Sehingga, tanpa disuruh pun ia sadar bahwa ia harus berlatih sendiri di luar sekolah.

b.   Kepercayaan dan dukungan. Terkadang, sekolah tidak mau mengirim utusan di ajang olimpiade karena takut kalah. Masalahnya, bagaimana bisa menang sementara anda tidak memberi kesempatan siswa untuk mencoba. Jika diberi pilihan antara menang atau kalah, semua orang pasti maunya menang. Begitu juga dengan siswa, ia pasti bersemangat karena ingin menang, terlebih jika dipercaya dan didukung oleh gurunya. Jujur saja, dulu saya tidak yakin dengan kemampuan saya (karena memang bakat utama saya bukan di matematika). Tetapi entah mengapa guru matematika SMP saya saat itu percaya pada saya meski berkali-kali kalah di olimpiade. Karena terus-menerus dipercaya dan didukung, saya mulai percaya diri dan berhasil meraih prestasi di matematika hingga saat ini. Kalau gurunya sendiri tidak percaya bahwa siswanya bisa, bagaimana siswa tersebut memaksimalkan prestasinya? Ia tidak percaya diri dan cenderung malas karena yakin akan kalah. Kepercayaan dan dukungan dari guru akan meningkatkan semangat dan rasa percaya diri siswa

2.   Untuk siswa:

a. X-Factor. Bukan acara tv ya, maksudnya adalah faktor2 di luar diri anda. Memang, olimpiade ini sulit, tetapi ingatlah bahwa bersama kesulitan ada kemudahan. Itulah janji Tuhan kita, Allohurrahman. Karena itu, iringilah usaha dengan ibadah dan do'a. Jaga kesehatan dan ingatlah untuk minta doa orang2 di sekitar anda, terutama orang tua. 

b. Kenalilah macam-macam olimpiade dan tipe soalnya. Ada olimpiade ilmu murni seperti matematika, fisika, kimia, biologi, ekonomi, komputer, astronomi, kebumian (geologi), danmulai thn 2013 ini ada cabang baru di osn, yaitu geografi. Adapula olimpiade ilmu terapan seperti olimpiade sains kedokteran, statistik, akuntansi, programming, dll. Ajangnya pun beragam, mulai dari OSN, lomba mapel, hingga lomba-lomba yang diselenggarakan pihak perguruan tinggi. Masing-masing punya tipe soal yang berbeda, ada yang diambil dari materi sekolah, analisis masalah dan diluar materi sekolah, praktikum, presentasi analisis, essay, dsb. Tipe-tipe ini perlu dikenali agar sebelum menghadapi suatu olimpiade, kalian punya bayangan tipe soal yang akan keluar dan apa yang perlu dipersiapkan  sehingga persiapan lebih matang

c.  Punya buku pegangan olimpiade minimal 1. Selain itu, rajinlah download soal agar bisa latihan menguasai berbagai tipe soal

d.  Rajinlah latihan sendiri dan ikut latihan khususnya. Ingat, kompetisi ini membutuhkan ketekunan. Anda tidak bisa menunggu sampai ada yang melatih anda. Jika ada latihan khusus, ikutilah dengan serius. Jika tidak ada, tidak usah mengeluhkan keadaan karena memang tidak ada gunanya. Lebih baik, anda terus berusaha keras mencapai kesuksesan anda.

e. curilah waktu guru. Tandai dulu soal dan materi yang sulit dan tidak anda pahami. Lalu, saat di sekolah, anda bisa mencuri waktu senggang guru anda untuk bertanya dan minta diajari materi tersebut. Asalkan tidak mengganggu waktu istirahat dan kerja beliau, saya yakin beliau senang melihat siswanya yang sangat antusias dengan pelajaran beliau

f.  Lebih baik fokus di 1 bidang ilmu. Memang tidak salah jika mendalami semua ilmu. Tetapi untuk kali ini, ada baiknya fokus di 1 bidang saja agar penguasaan soal anda lebih maksimal dan juga memberi kesempatan bagi teman anda untuk bersama-sama mengharumkan nama sekolah

g.  Latihlah mental dan penguasaan soal dengan sering mengikuti olimpiade. Deg-degan itu wajar, tapi ada baiknya memanajemen diri agar tidak terlalu nervous di olimpiade. Sering-seringlah ikut olimpiade untuk melatih mental sehingga terbiasa dan mengurangi nervousuntuk olimpiade selanjutnya. Semakin sering mengikuti olimpiade, kita akan semakin mengenal dan menguasai berbagai tipe soal olimpiade. Setelah hasilnya keluar, evaluasi hasil tersebut, dan catat materi apa yang sekiranya masih belum dikuasai. Dengan begitu, kita akan lebih siap menghadapi olimpiade berikutnya

Man jadda wajada, kalimat biasa tapi bermakna luar biasa. Orang berbakat sekalipun akan kalah dengan orang yang bersungguh-sungguh. Bahkan menurut saya, di ajang seperti olimpiade sains, yang dibutuhkan adalah siswa yang tekun, bukan yang berbakat. So, kalah? Ayolah... ini kan bagian dr proses belajar, itu tandanya kita harus lebih giat belajar. Pelan-pelan, tingkatkan prestasi, perbanyak latihan, dan saya yakin kamu pasti bisa juara. Pemenang atau pecundang adalah pilihan, kalo mau menang bersungguh-sungguhlah, going the extra miles!

Biasanya, OSK sekitar awal april, OSP sekitar Juni, dan OSN Agustus/September

Untuk mahasiswa juga ada OSN pertamina, ON MIPA-PT, dll

Ma'akumunnajah

40 kesalahan dalam mendidik anak

Menurut Pakar Motivasi Dr Hasan Hj Mohd Ali, terdapat 40 kesalahan orang tua dalammendidik anak-anak. yaitu;

1) Pemilihan jodoh tanpa memperhitungkan mengenai dzuriat ( Keturunan ).

2) Perhubungan suami isteri tanpa memperhitungkan mengenai dzuriat.

3) Kurang berlemah lembut terhadap anak-anak.

4) Memaki dalam menegur kekhilafan anak-anak.

5) Tidak berusaha mevariasikan makanan yang disaji untuk anak-anak.

6) Jarang bersama anak-anak sewaktu mereka sedang makan.

7) Melahirkan suasana yang kurang akrab ketika makan.

8 ) Membeda-bedakan kasih sayang terhadap anak-anak.

9) Kurang melahirkan kasih sayang.

10) Sering mengeluh di hadapan anak-anak.

11) Tidak mengantar-menyambut anak-anak ketika mereka pergi & pulang dari sekolah.

12) Tidak mengenalkan anak-anak dengan konsep keadilan.

13) Tidak memberatkan pendidikan agama dikalangan anak-anak.

14) Tidak terlibat dengan urusan pelajaran anak-anak.

15) Tidak memprogramkan masa rehat dan riadah (piknik & olahraga) anak-anak.

16) Tidak menggalakkan dan menyediakan suasana suka membaca.

17) Mengizinkan anak menjamah makanan &minuman yang tidak halal.

18) Tidak memberi contoh tauladan yang baik di hadapan anak-anak.

19) Jarang meluangkan waktu untuk bergurau senda dengan anak-anak.

20) Terdapat jurang komunikasi di antara ibu bapa dan anak-anak.

21) Tidak menggunakan bahasa yang baik.

22) Suka bertengkar di hadapan anak-anak.

23) Senantiasa menunjukkan muka masam di hadapan anak-anak.

24) Tidak Membimbing Anak-anak supaya mematuhi syarat.

25) Memberi kebebasan yang berlebihan kepada anak-anak.

26) Terlalu mengekang kebebasan anak-anak.

27) Tidak menunaikan janji yang dibuat terhadap anak-anak.

28) Tidak menunjukkan minat kepada aktivitas anak-anak.

29) Tidak memupuk semangat membaca di kalangan anak-anak.

30) Tidak berminat melayani pertanyaan atau kemusykilan anak-anak.

31) Tidak memberi perhatian terhadap buah fikiran anak-anak.

32) Lambat memberi penghargaan kepada anak-anak.

33) Sering mengungkit sesuatu kesalahan yang dilakukan oleh anak-anak.

34) Hukuman yang tidak setimpal dengan kesalahan yang dilakukan.

35) Sering mengancam dan menakutkan anak-anak.

36) Menghukum tanpa menyatakan kesalahan yang dilakukan.

37) Tidak konsisten dalam menjatuhkan hukuman kepada anak-anak.

38) Memberi nasihat yang sama kepada anak-anak.

39) Tidak tegas dalam mendidik anak-anak.

40) Tidak menganjurkan anak-anak hidup bekerjasama.

Teknik mengajar anak MENGHORMATI and mengeratkan hubungan ibu bapanya

1. Jika si ibu memarahi anak, bapak DILARANG membela anak sewaktu anak itu dimarahi. Begitu pula sebaliknya. Jika tidak, anak akan hilang rasa hormat terhadap ibu/bapa yg memarahi. Anak akan meniru apa yg diajar/dididik oleh ibu bapanya. Apabila berlaku  arahan/undang-undang, anak akan menjadi keliru arahan/undang-undang siapakah yg patut dipatuhi. Si ibu atau si bapa. Apabila berlaku pertentangan pendapat yg terang2 ditunjukkan ibu bapa kepada anak ketika dimarahi, ia telah menjatuhkan MARUAH (harga diri ) dan MARTABAT orang yg memarahi (ibu/bapa). Anak hilang rasa hormat dan merasakan perbuatan nakal mereka adalah betul belaka kerana ada yg backing.

2. Bapa DILARANG membentak/mengherdik/bertengkar dengan Ibu di hadapan anak. Begitulah sebaliknya. Anak itu akan meniru tindak tanduk ibu bapa.

3. Sentiasa masak untuk anak dan ajak anak  masak/makan bersama, makanan hasil tangan ibu ini dapat mengeratkan hubungan rohani anak dan ibu.

4. Ibu bapa MESTI makan bersama anak-anak